英語を学ぶ
理論から実社会へ：授業で学んだことを応用する
英語学習はプロセスであり、実生活の場面でスキルを使うことは、それを正しく行うための理想的な方法です。ここでは、英会話クラスのレッスンをどのように活用できるかをご紹介します。
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楽しい例から始めよう。明日、私は大きなケーキを食べる」と誰かに言ったら、相手は困った顔をするかもしれない。時制が正しくないからだ。時制は私たちの言語の個人的なタイムマシンのような役割を果たし、私たちの話の過去、現在、未来を通して聞き手を導きます。
時制の核心は、何かがいつ起こったかを明らかにすることです。それが過去であろうと、現在であろうと、エキサイティングな未来であろうと、時制は動詞に付けられる小さな（しかし強力な）時間マーカーなのです。時制はYouTubeのタイムスタンプのようなもので、私たちが望む瞬間にナビゲートしてくれます。
1.明瞭さ：時制はあいまいさを解消する。時制がなければ、ある行動が日課なのか、記憶なのか、計画なのかわからない。
2.文脈：豊かな背景を提供する。例えば、"I was watching TV when she calls"（彼女が電話をかけてきたとき、私はテレビを見ていた）。
3.微妙なニュアンス「I used to dance "は過去の趣味を暗示し、"I dance "は今でもビートに合わせてノリノリかもしれないことを示唆する。
4.気分の表現：「お金持ちになったら旅行する」（仮定の夢）と「お金持ちになったら旅行する」（楽観的な計画）の違いを考えてみよう。
1.単純時制：これらは単純。
- 現在単純（彼女は読む）：例：私はロンドンで英語を勉強しています。
例：私はロンドンで英語を勉強しています。
- 過去単文（She read）：過去に起こったこと、過去に終わったこと。
例：私は去年の夏にパリを訪れました。
- 未来単文（彼女は読むでしょう）：予測や将来の決定。
例：月曜日からダイエットを始めます。
2.継続時制：これらは継続時間を強調する。
- 現在進行形（彼女は本を読んでいる）：現在起きている行動、または近い将来の予定。例）
来週結婚式に出席します。
- 過去連続（She was reading）：中断されたときに進行中であった、または場面を設定した過去の行動。
例：It was raining when I left.
- 未来連続（She will be reading）：特定の時刻に進行中の未来の行動。
例：明日の今頃、私はハワイに飛んでいる。
3.完了形：完了の概念を強調する。
- 現在完了（彼女は読んだ）：過去に始まり現在に続く、または現在に関連する行動。
例）I've lived here for ten years.
- 過去完了（彼女は読んでいた）：過去のある動作が別の動作の前に起こった。
例：電話が鳴ったとき、私はちょうど座っていた。
- 未来完了（彼女は読むだろう）：未来完了（She will have read）：別の未来の出来事の前に完了する行動。例：12月までに、私はこのコースを終える。
4.完了連続時制：継続と完了を表す。
- 現在完了連続（彼女は本を読んでいる）：過去に始まり、現在も続いている、または最近中断した行為。
- 過去完了連用形 (She had been reading)：別の過去の出来事につながる過去の活動の期間を表す。
- 未来完了連続 (She will have been reading)：ある動作が未来のある時点までどのくらい続くかを表す。
例：午後5時までに、私は6時間勉強しているでしょう。
英語の時制は一見複雑に見えるが、私たちの物語を正確に色鮮やかに描くための素晴らしいパレットを提供してくれる。時制にはそれぞれ独特の色合いがあり、私たちの会話をより分かりやすくしてくれます。これらの時制を受け入れ、練習すれば、いつの間にか、お気に入りの歌の歌詞のように、すらすらと舌から出てくるようになるでしょう。ロンドン校の英語コースでは、このような基本的な文法概念やその他多くのことを学ぶことができます。
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私たちはそんなことは言いません。
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